题库建设暂行规定

（２００６ 年１ 月１ 日实施生效。２００９ 年９ 月１ 日第一次修订案实施生效。２０１４ 年１２ 月１５ 日第二次修订案实施生效。２０１６ 年９ 月２０ 日第三次修订案实施生效。）

为配合教考分离工作的顺利实施，规范命题程序，提高试卷水平，确保试题质量，保证题库建设工作顺利进行，特制定本规定。

一、试题命题的依据与要求

（一）以人才培养方案为基本依据。各门课程的命题都应根据各专业的人才培养目标来进行命题工作。

（二）以课程标准基本要求和选用教材为基准，根据不同层次教学要求（掌握、熟悉、了解）及各门课程的自身特点，合理确定题型、题量及难易度。

（三）命题范围以本课程所选用的教材为蓝本。试题既要覆盖教材的内容，又应合理设计不同内容的覆盖密度。

（四）努力贯彻考察知识与考察能力相结合的原则。试题应着重检查学生对基本概念和原理的理解，以及在理解的基础上运用知识解决实际问题的能力。

（五）试题应简明、准确，以自行命题为主。

二、试题的题型、题量与分布

（一）试题的题型可分为二大类，即客观性试题和主观性试题。

（二）客观性试题包括选择题、填空题、判断题。主观性试题包括名词解释、简答、论述、病案分析等。每门课程的题型应包括客观性题型１ 项以上，主观性题型３ 项以上，以适应测试内容的需要。考试前应向学生公布题型。

（三）每门课程试卷数应不少于八套。提倡和鼓励多命题，有些课程短期内教材如有变动，可适当调整试题数。每套试卷相同内容部分不得超过２０％ 。

（四）每份试卷总题量中，课程基本要求及教学大纲中要求掌握、熟悉和了解内容的试题，应分别占总量中的７０％ 、２０％ 、１０％左右。难度为中等的题量应占多数，难题和易题要合理分布。

（五）无纸化考试的命题组卷依据和要求与纸质考试相同，试题的题型、题量与分布要突出无纸化考试特点，以客观题（多项选择题和填空题）为主，但要有３０％以上的主观题。

三、试题审查

试题征集完毕后由教研室审查，系部审批后交教务处。

四、各系部可依本规定的原则，制订切实可行的实施细则。