教学工作例会制度

（２００６ 年１ 月１ 日实施生效。２００９ 年９ 月１ 日第一次修订案实施生效。２０１４ 年１２ 月１５ 日第二次修订案实施生效。２０１６ 年９ 月２０ 日第三次修订案实施生效。）

为进一步促进我校教学管理工作的制度化、规范化、科学化，提高教学管理水平和工作效率，保证教育教学质量，维护正常教学秩序，确保教学任务的完成，实现高素质应用型人才培养目标，特制定本制度。

一、学校教学工作大会。由校长主持，全校教职工参加。每学年召开２次以上，包括开学前的教学工作大会，学期结束的教学工作总结（表彰）大会。以及根据教学工作需要召开的专项教学工作大会，总结、通报、布置、安排有关教学工作。

二、学校教学工作例会。由分管教学校长或教务处长主持，教务处正副处长、相关职能处室负责人、各系部正副主任参加。学校教学工作例会原则上每月召开一次，安排在每月最后一周的星期三下午举行，遇有重要的紧急工作，可临时召开。例会的主要议题是包括：

１．传达、贯彻、研讨国家的教育方针政策和上级教育主管部门及校党委、行政会议的指示精神，讨论、制定学年、学期或阶段性教学工作计划。

２．研究确定教学基本建设工作内容（如：师资培养、专业建设、课程建设、教材建设、实践教学基地建设、教风建设、管理制度建设等）。

３．布置、总结学校的教学工作，通报教学工作进展情况及交流典型教学工作经验。

４．总结近期工作并布置下阶段工作任务；讨论决定教学管理、教学改革方面的重大事项。

５．汇报教学工作的完成情况，讨论和协调各系部工作中存在的重要问题。

６．需要教学工作例会讨论决定的其它事项。

三、系部教学工作例会。由系部主任主持，本系部全体教职工参加。系部教学工作例会原则上在每月第一个星期三下午举行，遇有重要的紧急工作，可临时召开。主要议题是包括：

１．传达、贯彻上级和学校下达的有关文件，学习有关会议精神，并组织实施。

２．讨论审议各专业的人才培养方案、课程设置和课程标准。

３．讨论研究学校教学计划，教改方案等重大事项。

４．总结、通报本系部教学工作情况，交流教学经验，解决教学工作中的重大问题。

５．布置、安排和检查各项教学工作任务，统筹和协调教学工作的重要事项。

６．研究教学基础建设（师资培养、课程建设、教材建设、实验室建设等）工作。

７．需要教学工作例会讨论决定的其它事项。

四、教研室教学工作会议。由教研室主任主持，本教研室全体教职工参加。教研室教学工作会议原则上每月二次，安排在每月第二、三个星期三下午举行，遇有重要的紧急工作，可临时召开。会议的主要任务和内容包括：

１．传达、贯彻上级和学校下达的有关文件，学习有关会议精神，组织实施学校教学工作计划。

２．贯彻学校和系部教学工作例会决议，研究解决教学过程中存在的主要问题。

３．分析、总结教学过程中的经验和存在问题，开展典型教学经验交流。

４．布置、安排和检查各项教学工作任务，统筹和协调教学工作的重要事项。

５．需要教学工作会议讨论决定的其它事项。

五、有关事宜

１．学校教学工作例会的议题的确定，可直接由教务处提出，或由系部负责人直接向教务处提出，教务处负责收集汇总，并准备有关材料，提出受理的意见和建议，呈送主管教学副校长审阅确定。

２．对列入教学工作例会的议题，有关单位要深入调研，做好准备工作。讨论时，要语言简捷，说明要解决的具体问题及可行的措施、办法。与会人员要围绕中心，畅所欲言，表明态度，并提出自己的意见和建议，注意节约会议时间，提高会议质量。

３．教学工作例会讨论决定的事项，需要相关单位或部门配合的，由教务处负责协调；教学工作例会无法决定的事项，由教务处提交校长办公会议研究决定。

４．教务处负责对教学工作例会决定的工作事项予以督办落实，亦可视需要拟定教学工作例会纪要，经校领导批阅后印发给各单位、部门执行。对教学工作例会决定的综合性事项，由学校办公室会同教务处负责协调落实，并将落实情况及时向主管校长汇报，以解决执行中的有关问题。

５．教学例会是学校教学管理工作的重要会议，各单位应按时参加，会后要认真传达、贯彻落实。

６．教学例会的内容反映出学校教学管理工作的内涵和管理过程，每次会议各主办部门要认真做好记录，作为教学档案存档。

７．各系部、教研室应参照本制度自行制订本部门的教学会议制度。

六、本制度自批准之日起实施，解释权归教务处