教务处开展2020-2021学年第二学期期中教学检查工作

教学检查是规范教学管理重要手段，是提升系部管理水平、提升教师教育教学能力、梳理系部教学工作的重要举措。为了全面了解本学期教学情况，更好的发现和解决教学中存在的问题，根据学校教学工作安排，于5月17—21日对9个教学系部和第三附属医院进行了为期一周的教学检查。

学校高度重视这次教学检查工作，出台期中教学检查工作实施方案，成立检查工作领导小组，教学副校长任组长，教务处、督导办共同参与。检查形式采取系部自查、专家现场考察相结合方式进行；专家现场检查环节包括听取汇报、查阅资料、实地考察、与师生座谈、反馈等环节，全面对系部教学情况评价，检查时间每个系部为半天，检查结果现场进行评价并及时公布。

5月26日下午，在综合楼三楼会议室，教务处集中各系部主任、信息中心、督导办等相关人员进行教学检查反馈。王福青处长首先对这次教学检查进行了总结。整体来说，相对上学期期中教学检查各系部都有了较大的进步，重视程度也有了较大的提升，个别系部书记也积极参与教学工作，基本达到了预期目标。具体体现在：个别系部进行了自查；各位主任汇报的课件均能按指标体系要求进行准备，个别系部将开学以来的创新性工作也进行的汇报，课件图文并茂，其中口腔医学系的汇报材料尤为详尽；资料检查环节检查中看到，大多数系部准备的资料较为详实，并能按检查的条目进行归类，其中，尤以临床系、思政部和医技系的资料值得借鉴学习；通过听取汇报、查阅资料、抽查听课、师生座谈，了解到各系部均能认真执行教学计划、教师认真备课、教案齐全、课件制作较为精美，信息化技术在教学中得到广泛应用；题库建设作为本次教学检查的重点，各系部都很重视题库建设工作，医技系对本系题库进行自查，并制定了考核标准，对题库建设的质量、数量进行考核，值得各系部借鉴；师资队伍建设有序开展，各系部较为重视“传、帮、带”工作；质量工程项目稳步推开。

针对本次教学检查，王福青处长对下一步教学工作重点提出了三点要求：一、系部主任要心中有系部，更新观念，好好规划系部的发展方向，推进教学改革。为此，提出三问，一问教学工作中心地位是否深入人心，二问深入基层是否常态化，三问系部工作是否围绕教学工作要点有序开展；二、抓常规管理，注重对青年教师培养。三、各系部要对本次教学检查工作中存在的不足进行整改，加强学习，促进内涵提升。

会上，刘其礼副校长充分肯定了教学检查工作的重要性和必要性。并要求各系部主任不仅要参与学校的教学检查工作，也要对各自的教研室每学期开展教学检查工作，以查促进，确保教学工作有序开展。